Etiqueta: vocabulario

Nivel A1 Aquí podemos trabajar las proposiciones PARA (destino, finalidad, un plazo de tiempo) y POR (causa o motivo de acción, indica el medio, precio).     PRODUCCIÓN ORAL 1-Busca 6 elemtos en el cuadro (sin tener en cuenta la fruta). Dí los nombres. 2-Responde utilizando por y para: ¿Para qué momento del día es? ¿Para […]
nivel B2 El libro «Como agua para chocolate»  fue editado por primera vez en 1989.  Su autora Laura Esquivel    conoció la fama internacional porque su obra fue llevada al  cine en 1992 por Alfonso Arau Aquí leeremos una adaptacion del capítulo III  Codornices en pétalos de rosas. Resumen:    Mama Elena tiene dos hijas […]
nivel A1 ,C1 Aqui tenemos un video lleno de humor y tesón   A1  ¿Crees que el topo es desafortunado? ¿Qué características puedes decir de él? ¿A dónde imaginas que va? Usa el futuro próximo ( IR + A + VERBO en infinitivo) Di los nombres de los animales y de las verduras que se […]
nivel A1,B2         En este vídeo se puede trabajar el vocabulario de la solidaridad escrito y oral. Aquí hay palabras de su entorno:  amor- comprensión- ayuda- tolerancia-responsabilidad-afecto-necesidad-apoyo-trabajo en equipo-prójimo-compromiso. nivel A1  1-  Decir los verbos que  la Oruga expresa con sus gestos a la Mantis (explicar, suplicar, etc) También lo contrario, los de la Mantis […]
nivel  A1, B1                 Autorretrato (1815)     Con este cuadro se puede primero hablar de la biografía de Goya, y luego el contexto histórico en el que fue  concebido este autorretrato.Era un momento muy crucial del autor. Goya  había mantenido su puesto de pintor en la corte de José […]
nivel A2, B2         Femme sur la Terrasse de Matisse   nivel A2  _ ¿Qué colores predominan en este cuadro? ¿Qué sensación despiertan los colores llamados del grupo caliente? _¿Cómo está vestida esta mujer? _ ¿A quién espera? _ ¿Trabaja? _ Describe el pueblo donde vive. _ Cuenta una anécdota de su […]
nivel A1,A2,B1,B2         En este cuadro se puede trabajar en varias direcciones: 1-Vocabulario de la ropa, elementos de la escena y del entorno. 2-¿En qué estación del año ,país y época se sitúa? 3-Contar la vida de cada uno de los trabajadores.¿De dónde vienen,porqué eligen ese trabajo,qué harán cuando terminen,qué sienten? 4-Buscar la […]
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