nivel A2,B1
Esta entrada permite crear una historia sobre la mujer de este cuadro de Lempicka. Aquí hay varios temas a desarrollar tanto oral como escrito, con respecto a esta pintura. Cada alumno puede elegir una de las preguntas y explicarla en una exposición de 3 a 5 minutos. Las respuestas van a ir dando forma a esta mujer.
Para ello todas las ideas tienen que tener concordancia entre ellas, para formar una historia coherente. Se trabaja la comprensión y la producción oral.
ELLA
1- ¿Qué expresión tiene esta mujer en su rostro?
2- ¿Qué está pensando?
3- ¿Qué significa la nieve al fondo de la imagen?
4- ¿Quién es ella, descríbela?
5- ¿Porqué está ahi afuera?. ¿Qué hace?
6- ¿A dónde irá luego?
LOS OJOS
1- ¿Cuántos colores verdes conoces?.Ej verde-botella.
2- ¿Cuál es la expresión de los ojos?
3- Descríbelos con 5 adjetivos
4- ¿A dónde miran y porqué?
5- Qué hacen o qué no hacen estos ojos: agradecer, implorar, pedir, reclamar, odiar, pensar, descansar, temer.
B1
Continúa la frase:
Ella tiene miedo de que…
Es imposible que…
Lo sorprendente de que…
A2
Continúa la frase:
Ella tiene miedo de…
Creía que ella…
lo sorprendente de…
Pronombres relativos:
Escribe frases utilizando lo prononbre relativos Utiliza todo lo hablado en los ejercicios precedentes para crear las frases.
Donde: se puede sustituir por el cual
–La universidad donde quise estudiar era esta.
–La universidad en la cual quise estudiar es esta.
Que: se utiliza para hablar de seres o cosas.
— El estudiante que quiso verle se ha ido.
Recuerdas a Mario, el que quiso ser tu amigo.
Quien/quienes: se refiere sólo a seres humanos.
— Quienes mal andan, mal terminan.
— Mi amigo quien se volvió a su país, me escribió.
Cuyo/a/os/as: denotan posesión. Mantienen concordancia con lo poseído, nunca con el poseedor.
— Este niño cuyo padre está presente, tocará el piano.
— El intérprete cuyas partituras sabía de memoria, cerró los ojos.
Clase creada por Andrea Gavio
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